Trajes a medida

Como habréis apreciado, trabajo a un ritmo febril para ofreceros posibilidades variadas de acceder a los contenidos de la materia. Hasta el viernes 6 de noviembre, por la noche, estará abierto el Socrative con las preguntas sobre los elementos de la narración (la parte correspondiente a la lección 2).

Recordad que ese mismo día, el viernes 6, en la hora de clase, haremos una pequeña prueba de sintagmas y de métrica (no tienen nada que ver, pero necesito comprobar cuál es vuestro nivel de comprensión de los conceptos). La prueba será breve, y el resto de la clase lo dedicaremos a leer /analizar/ comentar una serie de microrrelatos.

La semana próxima tendrá una novedad. Recibiremos la visita de unas periodistas que nos hablarán del estado actual del periodismo. ¡Seguro que será muy interesante!

Y para acabar, quería proponeros que entréis en la plataforma Ilustrum (se puede acceder desde Facebook) y que busquéis la "colección" Literaturízate (empezando por la primera parte). Si empleáis el libro de texto y/o internet para responder las preguntas y completáis la "colección de cromos", habrá premio.
(Origen de la imagen)

Probando y jugando. El dossier de poesía

Vamos a empezar a trabajar con el dossier de poesía de una forma atípica. Podréis utilizar vuestros móviles (cumpliendo en todo momento con la normativa) para responder a un cuestionario que he creado con Kahoot.  El PIN que debéis utilizar es 113327, aunque puede que en cada sesión del juego vaya cambiando. Tenéis que esperar a que yo abra la actividad. Y, a partir de ahí...¡que gane el/la mejor!

(Origen de la imagen)

3º Flexible, recomendaciones específicas

CLASE DEL 23 DE OCTUBRE
Hoy vamos a intentar resolver el examen de la lección 1 de un tercero ordinario. Para ello, tenéis que responder -en un documento de Drive o en papel- a las cuestiones que encontraréis aquí. 

Como ha habido algunos cambios recientes, incluyo aquí las vías de aprendizaje para algunas personas con necesidades específicas.

3ºD
Abdou y Anas tienen que hacer fichas de comprensión lectora desde esta página. En cada hora de clase en el aula de informática tienen que responder al menos a dos fichas. Además, tienen que practicar la escritura desde esta otra página redactar el resumen de un cómic de los que yo les iré dando en clase. Han de trabajar desde Google Drive y compartir el documento conmigo (doricastetresturons@gmail.com).

Oumayma encontrará material desde esta página.

Los demás, tenéis que crear un documento en Drive sobre la película Rebeldes y compartirlo conmigo. Ese documento tiene que incluir los siguientes apartados:

• Ficha técnica de la película, con los nombres del director, actores principales, fecha de realización, autor de la música,  etc.
• Novela en la que se basa, autora y año de publicación.
• ¿Por qué crees que se titula así?
• Resumen de la acción. ¿En qué época se sitúa? ¿En qué lugar transcurre?
• Descripción y análisis de los personajes.
• ¿Desde qué punto de vista está narrada la historia?
• ¿Hay efectos especiales llamativos? ¿Has aprendido algo sobre las costumbres de otros lugares o épocas?
• ¿Qué te ha gustado más de la película? ¿Qué te ha gustado menos? ¿A quién se la recomendarías?
• Añade fotos y haz constar tus fuentes de información.

(Origen de la imagen)

Complemento a la lección 2

Preparación de la lección 1

Lección 1

En este documento encontraréis todo lo necesario para poder preparar la parte de literatura de la lección 1. Podéis utilizar el libro y los materiales complementarios. El objetivo es comprender las particularidades de las primeras muestras de la literatura escrita en lengua castellana.

(Origen de la imagen)

Hablamos de revistas

En este enlace encontraréis las tareas para completar con un documental muy interesante que trata del nacimiento de las revistas.
¡Seguro que aprenderemos mucho!

(Origen de la imagen)

A propósito de las elecciones

Esta semana vamos a intentar aprovechar los titulares de la prensa para adentrarnos en los entresijos del lenguaje periodístico. Para ello compararemos las versiones que los diferentes periódicos dieron el día de las elecciones de Cataluña (27/9/2015) y al día siguiente (podemos buscarlas en kiosko.net) o en este otro documento.

(Origen de la imagen)

Lejos y cerca

Preparo las actividades de la semana próxima sin saber lo que pasará en las próximas horas. Nuestro libro habla de textos periodísticos, y gracias al periodismo nos informamos (y a veces nos desinformamos) de lo que sucede al lado de casa y en la otra punta del mundo.

Para poder acercarnos un poco a la realidad, añado aquí dos direcciones interesantes:

kiosko.net

consiria2015

Otras direcciones recomendadas para aprovechar la lección 1 son las siguientes:

Página del Gobierno de Aragón para acercarse al mundo medieval y a la literatura de esa época.
Aquí está el documento para completar los ejercicios de ortografía de la lección 1.



(Origen de la imagen)

Curso nuevo, vida nueva

Este blog renace de sus cenizas para acompañar en el aprendizaje a mis nuevos alumnos de 3º de ESO del Institut Els Tres Turons. En el primer año de aplicación de la LOMCE, y con muchas dudas todavía sobre la nueva ley y con la sombra de las anunciadas reválidas, deseo un buen y provechoso curso a mis dos grupos de tercero.

La primera actividad que propongo aquí, es la relacionada con la competencia de comprensión oral. Accesible desde aquí.

(Origen de la imagen)